핵심 내용 선별
교육 교재의 자료 분량이 많아도 상상하루 교육 프로그램 교재의 목적과 핵심 메시지가 묻히지 않도록 우선순위를 정해야 했습니다.
PTLINK · EDITORIAL DESIGN · 26
상상하루 교육 프로그램 교재
편집디자인
상상하루 교육 프로그램 교재 편집디자인 사례입니다. 상상하루 교육 프로그램 교재의 정보량과 독자 환경을 고려해 읽기 순서, 도표 체계와 편집 레이아웃을 설계했습니다.
- DOCUMENT
- 교육 교재
- FIELD
- 교육 · 공공
- CORE TASK
- 읽는 순서와 인쇄 정보 구조화
PROJECT OVERVIEW
내용을 기준으로
다시 정리한
디자인
교육 · 공공 분야에서 전달해야 할 핵심 내용을 먼저 선별하고, 읽는 순서와 인쇄 정보 구조화에 초점을 맞춰 교육 교재의 읽는 순서를 재구성했습니다. 상상하루 교육 프로그램 교재 관련 정보는 제목·근거·설명으로 나누어 처음 보는 독자도 핵심 목적과 차별점을 자연스럽게 파악하도록 정리했습니다.
KEY CHALLENGES
먼저 풀어야 했던 세 가지 과제
독자 관점의 순서
교육 · 공공 분야의 전문 용어와 수치를 처음 보는 독자도 이해할 수 있도록 설명의 단계와 연결 관계를 정리해야 했습니다.
실제 활용성 확보
발표, 검토와 배포 과정에서 같은 정보가 일관되게 전달되도록 화면과 문장의 공통 규칙이 필요했습니다.
DESIGN STRATEGY
내용이 먼저 읽히는
설계 원칙
페이지를 넘겨도 제목, 본문과 안내 정보의 위치가 자연스럽게 이어지도록 타이포그래피와 여백 체계를 설계했습니다.
목적 중심 재구성
상상하루 교육 프로그램 교재에서 먼저 확인해야 할 메시지를 전면에 두고 근거와 세부 설명을 다음 순서로 배치했습니다.
설명 흐름 설계
교육 교재의 제목, 요약, 수치와 보조 자료가 자연스럽게 이어지도록 정보 블록의 순서를 조정했습니다.
시각 계층 정리
읽는 순서와 인쇄 정보 구조화에 맞춰 서체 크기, 여백과 강조 요소의 역할을 구분해 탐색 시간을 줄였습니다.
VISUAL SYSTEM
읽기 경험을 정돈하는 시각 체계
페이지를 넘겨도 제목, 본문과 안내 정보의 위치가 자연스럽게 이어지도록 타이포그래피와 여백 체계를 설계했습니다.
Primary#F1C8C8
Foundation#C4BDB7
Accent#FAF9F9
Support#A27C75
Canvas#7E5753
CONTENT SYSTEM
교육 교재에 맞춘 공통 규칙
상상하루 교육 프로그램 교재의 내용이 달라져도 같은 프로젝트로 인식되도록 제목, 근거와 설명의 역할을 구분했습니다.
- 제목과 근거 분리상상하루 교육 프로그램 교재의 핵심 문장과 이를 뒷받침하는 설명·수치를 서로 다른 계층으로 구분했습니다.
- 반복 구조 통일교육 교재 전반에서 같은 종류의 정보가 같은 위치와 형식으로 나타나도록 구성했습니다.
- 수정 범위 최소화내용이 바뀌어도 문서 전체를 다시 만들지 않도록 재사용 가능한 정보 블록과 간격 규칙을 적용했습니다.
복잡한 내용도
설득력 있는 이야기로 바꿔드립니다
교육 교재의 목적과 청중에 맞춰 내용 구조부터 디자인까지 함께 설계합니다.
