핵심 내용 선별
교육자료의 자료 분량이 많아도 감정조절의 목적과 핵심 메시지가 묻히지 않도록 우선순위를 정해야 했습니다.
PTLINK · EDUCATION DECK · 08
청소년 감정조절 교육자료
PPT 디자인
청소년 감정조절 교육자료 PPT 디자인 사례입니다. 교육 · 공공 분야의 교육자료를 대상으로 학습 순서와 핵심 개념 구조화를 중심으로 내용을 구성하고 시각 흐름을 설계했습니다.
- DOCUMENT
- 교육자료
- FIELD
- 교육 · 공공
- CORE TASK
- 학습 순서와 핵심 개념 구조화
PROJECT OVERVIEW
내용을 기준으로
다시 정리한
디자인
교육 · 공공 분야에서 전달해야 할 핵심 내용을 먼저 선별하고, 학습 순서와 핵심 개념 구조화에 초점을 맞춰 교육자료의 읽는 순서를 재구성했습니다. 감정조절 관련 정보는 제목·근거·설명으로 나누어 처음 보는 독자도 핵심 목적과 차별점을 자연스럽게 파악하도록 정리했습니다.
KEY CHALLENGES
먼저 풀어야 했던 세 가지 과제
독자 관점의 순서
교육 · 공공 분야의 전문 용어와 수치를 처음 보는 독자도 이해할 수 있도록 설명의 단계와 연결 관계를 정리해야 했습니다.
실제 활용성 확보
발표, 검토와 배포 과정에서 같은 정보가 일관되게 전달되도록 화면과 문장의 공통 규칙이 필요했습니다.
DESIGN STRATEGY
내용이 먼저 읽히는
설계 원칙
학습자가 내용의 단계와 핵심 개념을 놓치지 않도록 도식, 설명 블록과 반복 요소의 규칙을 정리했습니다.
목적 중심 재구성
감정조절에서 먼저 확인해야 할 메시지를 전면에 두고 근거와 세부 설명을 다음 순서로 배치했습니다.
설명 흐름 설계
교육자료의 제목, 요약, 수치와 보조 자료가 자연스럽게 이어지도록 정보 블록의 순서를 조정했습니다.
시각 계층 정리
학습 순서와 핵심 개념 구조화에 맞춰 서체 크기, 여백과 강조 요소의 역할을 구분해 탐색 시간을 줄였습니다.
VISUAL SYSTEM
이해와 기억을 돕는 시각 체계
학습자가 내용의 단계와 핵심 개념을 놓치지 않도록 도식, 설명 블록과 반복 요소의 규칙을 정리했습니다. 색상은 검색 제목이 아니라 정보 구분과 시선 유도를 위한 디자인 요소로 사용했습니다.
Primary#D1DAE4
Foundation#A6BDD2
Accent#61617E
Support#98A2B2
Canvas#EBEDF2
CONTENT SYSTEM
교육자료에 맞춘 공통 규칙
감정조절의 내용이 달라져도 같은 프로젝트로 인식되도록 제목, 근거와 설명의 역할을 구분했습니다.
- 제목과 근거 분리감정조절의 핵심 문장과 이를 뒷받침하는 설명·수치를 서로 다른 계층으로 구분했습니다.
- 반복 구조 통일교육자료 전반에서 같은 종류의 정보가 같은 위치와 형식으로 나타나도록 구성했습니다.
- 수정 범위 최소화내용이 바뀌어도 문서 전체를 다시 만들지 않도록 재사용 가능한 정보 블록과 간격 규칙을 적용했습니다.
DESIGN OUTCOME
검색 결과와 실제 내용이
같은 프로젝트를 가리키도록
정리 이후에는 감정조절의 핵심 메시지가 먼저 읽히고, 교육 · 공공 분야의 근거와 세부 정보가 필요한 순서대로 이어지도록 개선되었습니다. 대표 이미지와 본문 설명도 같은 프로젝트 내용을 가리키도록 맞춰 검색 결과와 실제 페이지 사이의 정보 차이를 줄였습니다.
✓ 학습 흐름의 빠른 이해
✓ 발표 설명 부담 감소
✓ 교육 현장 활용성 강화
복잡한 내용도
설득력 있는 이야기로 바꿔드립니다
교육자료의 목적과 청중에 맞춰 내용 구조부터 디자인까지 함께 설계합니다.
